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在学校如何避险?

  如果你的学校建筑物是新建建筑物,符合GB 50223—2008《建筑工程抗震设防分类标准》的要求,或者你的学校建筑物是旧有建筑物,但按标准的要求经抗震鉴定合格的,按就近躲避法避险,即就近躲避到书桌下,采取蹲下姿势,用双臂或坐垫等物保护好头部,也可躲避在小开间内、内承重墙的墙根、墙角以及床等家具下边。

  如果你的学校建筑物没有经过鉴定,抗震性能不是太好的话,则按外跑与就近躲避结合法进行避险。
 
  在教室(实验室、图书馆)内:如果教室(实验室、图书馆)是平房或在一、二楼,房外开阔,无危险坠落物掉落,可迅速跑到房外。如果教室(实验室、图书馆)在三楼、四楼或更高楼层,只能就近躲避。躲避的位置是:将椅子置于书桌、实验台下,躲避在书桌、实验台旁边,也可躲避在内承重墙的墙根、墙角。
 
  在礼堂、食堂、体育场馆、健身房内,可迅速跑到室外。来不及时,躲避在立柱旁边、内承重墙的墙根、墙角,或者排椅、桌椅、运动器具旁边。
 
  在宿舍内:如果宿舍是平房或在一、二楼,可迅速跑到室外;如果是在三楼、四楼或更高楼层,则就近躲避。躲避的位置是:小开间内、内承重墙的墙根、墙角,或床的旁边。
 
  在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。
 
  地震发生时,切不可慌乱拥挤,避免踩踏伤亡;要远离门窗和阳台,不要使用电梯;在实验室里应在第一时间关闭火源、电源、气源,处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品,避免产生次生灾害。
 
  学校的应急避险,教职员工负有极大的责任和义务,教职员工的指挥、引导对于学生的避险行动起到关键的作用。因此在平时,学校应不断完善应急避险预案,落实岗位责任,加强学生的避险教育和演练。只有这样,才能使上述方法被学生掌握,增强学生面对灾害时的自信心,在地震发生时发挥避险作用。
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